Local Culture Materials of Indonesia in the Arabic Textbook for Senior High School in the Perspective of Cropper and Klushkorn

Authors

  • Muhammad Nashrullah UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Kamal Yusuf UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.15642/jalsat.v2i1.126

Keywords:

Local wisdom, Indonesian culture, Arabic textbook , Arabic Teaching, Arabic Learning

Abstract

This study examines the content of local wisdom of Indonesian culture in explanatory text material in an Arabic textbook published by the Ministry of Religious Affairs in Curriculum 2013 using the theory of Kroeber and Kluchkorn in the context of sociolinguistic studies for grade XI. The approach uses a research library in this study. The collection of data was using the technique of documentation. The information from the book is classified and then analyzed through content analysis. The findings of this study indicate that the textbook contains different elements of local culture, namely, elements that are descriptive, historical, structural, and genetic. These findings can encourage students to understand philosophical values, promote character education, and provide a blend of Arabic and Indonesian culture with interesting socio-cultural information.

 

تهدف هذه الدراسة في محتوى الحكمة الثقافية المحلية الإندونيسية في مادة النص التوضيحي في الكتب المدرسية العربية لطلاب للصف الحادي عشر في مدرسة الثانوية التي نشرتها وزارة الدين 2013 منهج مع نظرية كروبر وكلوشكورن في إطار دراسات علم اللغة الاجتماعي. تستخدم الطريقة في هذه الدراسة البحث المكتبي. تم إجراء جمع بيانات البحث باستخدام نظرية التوثيق. يتم تصنيف البيانات من الكتاب ثم تحليلها عن طريق تحليل المحتوى. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك عناصر متنوعة للثقافة المحلية واردة في الكتاب المدرسي، وهي العناصر الوصفية والتاريخية والبنيوية والجينية. يمكن أن تحفز هذه النتائج الطلاب على فهم القيم الفلسفية، وتعزيز تعليم الشخصية، وتوفير معلومات اجتماعية وثقافية مثيرة للاهتمام مع مزيج من الثقافة العربية والإندونيسية.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abu Syairi, Khairi. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab, Pendidikan Bahasa Arab;Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Samarinda:Dinamika Ilmu Vol. 13 No. 1 Juni, 2013

Banda, Maria Matildis. Upaya Kearifan Lokal dalam Menghadapi Tantangan Perubahan Kebudayaan, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Udayana

Choiroh, M., & Nashrullah, M. (2021). (2021). Nady Al-Adab : 18(2), 23–39.

Fattah, Nanang. Konsep Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2004

Choiroh, M., & Taufiq, M. A. (2020). „Gender Dalam Buku Pendidikan Bahasa Arab Al-Ashri Kelas X: Studi Analisis Teks Pola Diskriminasi Gender‟. El Ibtikar, 9(2), 241-56.

Hariadi, Joko. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Samudra : Jurnal Samudra Bahasa, Vol 1, No 1, 2018

Hidayat, Ahmad. Buku Siswa Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas XI, Kementerian Agama Republik Indonesia

Kroeber, A.L, Kluckhohn, Clyde. Culture: A Critical Review Of Concepts And Definitions, Cambridge, Massachusetts, U.S.A Published By The Museum, 1952

Martinis dan Yaskin, Muhammad. Aplikasi Bahan Ajar Bahasa Arab Bermedia Komputer dalam Memotivasi Belajar Siswa Kelas XI Semester II di Madrasah Aliyah Negeri 4 Muaro Jambi, Nadwa:Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10 No. 2, Oktober, 2016

Moleong, Lexy.J, Metodologi Penelitian Kualitatif, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2016

Muslich, Masnur. Text Book Writing: Dasar-Dasar Pemahaman, Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks, (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2010)

Nashir, Abdullah Al-Ghali dan ‘Abd al-Hamid, ‘Abdullah. ‘Usus I’dad Al-Kutub at-Ta’limiyyah Li Ghair Al-Nathiqin Bi Al-‘Arabiyyah, 1991

Nashrullah, M., & Choiroh, M. (2021). The Relevance of Social Reconstruction Curriculum in the 2013 Curriculum on Arabic Learning/. 1(1), 36–45. https://doi.org/10.15642/jalsat.v1i1.54

Nisah, Nurun, dkk. Pemertahanan Bahasa Daerah Suku Bajau Samma di Kelurahan Jenebora Kecamatan Penajam Kabupaten Penajam Paser Utara, Balikpapan : Jurnal Basataka Universitas Balikpapan Vol 3 No 1 Juni, 2020

Purwoko, Herudjati. Fakultas Ilmu Budaya, and Universitas Diponegoro, ‘Muatan Sosial-Budaya Dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Asing’, PAROLE: Journal of Linguistics and Education, 1.0 (2010), 97–118 <https://doi.org/10.14710/parole.v1i0.812>.

Ramadhan, Fahrudin. Kajian Sosiolinguistik (Sosiolinguistik sebagai ilmu interdisipliner, ragam bahasa, pilihan kata dan dwi kebahasaan), Universitas Sebelas Maret, 2020

Shofiana, Laila. Muatan Budaya Dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Arab Untuk Siswa Madrasah Aliyah Kelas X Kurikulum 2013 Terbitan Kemenag, Tesis, UIN Sunan KaliJaga Yogyakarta, 2016.

Syahriani, Nur, dkk. Analisis Muatan Kearifan Lokal dan Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat (Hikayat) Pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X, Universitas Negeri Makassar, 2019

Taufiq, M. A., & Nashrullah, M. (2021). Analisis Buku Bahasa Arab Pegangan Guru dan Siswa Kelas XI Kurikulum 2013 Cetakan Kementerian Agama. TSAQOFIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 3(1).

Ufie, August. Mengonstruksi Nilai-nilai Kearifan Lokal (Local Wisdom) dalam Pembelajaran Muatan Lokal Sebagai Upaya Memperkokoh Kohesi Sosial (Studi Deskriptif Budaya Niolilieta Masyarakat Adat Pulau Wetang Kabupaten Maluku Barat Daya, Propinsi Maluku), Pendidikan Sejarah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Pattimura Vol.23 No.2, 2016

Downloads

Published

2022-05-30

How to Cite

Nashrullah, M., & Yusuf, K. (2022). Local Culture Materials of Indonesia in the Arabic Textbook for Senior High School in the Perspective of Cropper and Klushkorn. Journal of Arabic Language Studies and Teaching (JALSAT), 2(1), 48–62. https://doi.org/10.15642/jalsat.v2i1.126