Muhimmatul Choiroh, and Muhammad Nashrullah. 2021. “The Relevance of Social Reconstruction Curriculum in the 2013 Curriculum on Arabic Learning/ ملائمة المنهج إعادة الإعمار الاجتماعي في المناهج الدراسي 2013 في تعليم اللغة العربية”. Journal of Arabic Language Studies and Teaching 1 (1):36-45. https://doi.org/10.15642/jalsat.2021.1.1.36-45.