The Evaluation of Arabic Textbook "Terampil Bahasa Arab 1" Class X Islamic Senior High School Based on Curriculum 2013
DOI:
https://doi.org/10.15642/jalsat.2021.1.2.120-133Keywords:
Evaluasi, Bahan Ajar, Kurikulum 2013, Curriculum 2013, Evaluation, Teaching MaterialsAbstract
This study examines the 2013 curriculum material by researching the textbook "Terampil Bahasa Arab 1 Class X Senior High School Based on Curriculum 2013" published by AQILA publisher. The book contains a curriculum based on competence and educational character in learning Arabic. The main objective in the discussion of this article is to determine the quality of the 2013 curriculum-based learning books. Researchers used a scientific approach. The method used is descriptive qualitative which focuses on aspects of understanding quality in depth in mufradat texts as well as supporting aspects of 2013 curriculum-based learning books. consistency and gender bias in some mufradat. In the design aspect, the choice of colours to subdue is still lacking because it affects the quality of reader interest.
Downloads
References
Abduh, M. (2017). Interaksi Pada Pendekatan Saintifik (Kajian Teori Scaffolding).
Abdul Majid. (2020). Perencanaan Pembelajaran. PT. Remaja Rosda Karya.
Afroni, M. (2018). PENDEKATAN HOLISTIK DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Al-Lahjah, 2(2), 1–15.
Asrofi, S. P., & Pransiska, T. (2016). Penulisan Buku Teks Bahasa Arab: Konsep, Prinsip, Problematika dan Proyeksi. Yogyakarta: Ombak.
Assuyuti, S. (2018). Analisis kelayakan modul pembelajaran bahasa Arab untuk madrasah Tsanawiyah kelas VIII). IAIN Palangka Raya.
Aziz Minanul dan Aswin Yunan. (2013). Buku Ajar Terampil Bahasa Arab 1 Kelas X Madrasah Aliyah Kurikulum 2013. AQILA.
Baroroh, R. U., & Tsani, E. R. (2019). Evaluasi Mahārah Al-Qirā’ah Dalam Buku Ajar Durūs Al-Lugah Al-‘Arabiyyah Buku Siswa Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas X Madrasah Aliyah. Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. https://doi.org/10.14421/almahara.2019.051-06
Creswell, J. W. P. :Achmad F. (2017). Reasearch Design (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed) (Saifuddin Zuhri Qudsy (ed.); 3rd ed.). Pustaka Pelajar.
Ednan Aslan, Marcia Hermansen, et. a. (2013). Muslima Theology : The Voices of Muslim Women Theology. Peter Lang GmbH.
Fuadiyah, R. A., & Taufiq, M. A. (2020). Analisis Kesalahan Teks Buku Pendidikan Bahasa Arab di Madrasah. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 22(02), 151. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v22i02.2009
Hadi, N. (2018). Analisis Isi Buku Ajar Bahasa Arab (Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013) Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Terbitan Kementerian Agama Republik Indonesia 2014. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 1(1), 37–51. https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v1i1.4930
Hilmi, H. (2021). EVALUASI BAHAN AJAR CETAK BAHASA ARAB UNTUK TINGKAT MADRASAH ALIYAH. Intelektualita, 9(02).
Martatik, M. (2018). Analisis Buku Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Madrasah Ibtidaiyah Kelas I. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 6(1), 104–121.
Masrukuin, Nasir, D. apriyanto, Hidayat, H. ., & Thahari, F. (2014). Buku siswa kelas X MA bahasa Arab kurikulum 2013.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Nana Jumhana. (2021). Evaluasi Terhadap Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Di Indonesia Berbasis Kurikulum 2013. Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab, 13(1), 11–32.
Nizar, M. C., & Alwi, B. (2020). Analysis of accuracy of the beginning of hijriah months reckoning of ad-Dur al-Aniq book in 20 years. Ulul Albab: Jurnal Studi Dan Penelitian Hukum Islam, 4(1), 63–79.
Ramah, S., & Rohman, M. (2018). Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab. https://doi.org/10.29240/jba.v2i2.552
SA’ADAH, K. (2015). IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS KARAKTER PADA SISWA DI MTs N KLEGO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015. IAIN SALATIGA.
Shodiq, M. J. (2014). Bias gender dalam buku bahasa Arab siswa MA kelas X dengan pendekatan saintifik 2013. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 307–326.
Wachdah, R. L. (2020). Evaluasi Buku Ajar Bahasa Arab Kelas X Madrasah Aliyah: Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013. Al-Ma ‘rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, Dan Sastra Arab, 17(1), 41–47.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Nur Hayati, Kamal Yusuf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
